خداوند بزرگ را شاکریم که توفیق خدمت به عزیزان کشور را نصیبمان کرد و به ما این فرصت را عملا نمود تا خدمتگزار این نوگلان باشیم. همان طور که می‌دانیم هرانسانی که روی کره ی زمین مشغول زندگی است، مستقیم و یا غیر مستقیم از علم ریاضی بهره می‌گیرد. ریاضیات با زندگی ما و به طور کلی با جهان اطراف ما عجین شده است و یکی از کلیدهای اصلی در ک جهان محسوب می‌شود. ر طبیعت با زبان "ریاضیات " سخن می‌گوید، آموزش در دوره ابتدایی از اهمیت خاصی برخوردار است و در شیوه های آموزشی جدید، همه ی موضوعات درسی از جمله ضرب بایستی به صورت کاملا مفهومی آموزش داده شود تا دانش آموز خودش به صورت عملی به این باور برسد که ۸=۴×۲ . ضرب به عنوان یکی از مباحث ریاضی پایه سوم و یادگیری آن توسط دانش آموزان حائز اهمیت خاصی است. به طوری که اگر دانش آموزی مفهوم آن را خوب نیاموزد، در بحث های بعدی ریاضی با مشکل مواجه خواهد شد. متداول ترین روش های آموزشی مفهومی ضرب: ۱. روش دسته بندی کردن اشکال و درست کردن مجموعه ۲. روش جمع های تکراری ٣. روش چند تا چندتا ( الگو ) ۴. روش محور اعداد در این مجموعه سعی شده است که با استفاده از تمامی روش های گفته شده به آموزش مفهومی ضرب پرداخته تا به این بهانه دانش آموزان را علاقه مند نماییم. ما سعی کردیم که مطالب ضرب را به صورت قدم به قدم و با شیوه های خلاق آموزش داده و تکرار و تمرین هر ضرب را به صورت سرگرمی هایکودکانه طراحی نماییم،تا دانش آموزان را از کسالت ناشی از تکرارهای بی فایده دور کرده و او را علاقه مند به انجام تمرینات نماییم. در پایان بر خود واجب می‌دانیم تا از همکاری صمیمانه و تلاش های صادقانه ی مدیریت محترم انتشارات جناب آقای حبیبی که ایده ی اولیه ی این طرح را در ذهن ما به وجود آوردند و سرکار خانم مولایی به پاس زحماتی که برای اجرای طرح متقبل شده اند، نهایت سپاس و قدر دانی را نماییم.
.png "instagram")
.png)
.png)
.png)
.png "logo"){kind=logo}
